大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于讀書節(jié)標識設計的問題，于是小編就整理了2個相關介紹讀書節(jié)標識設計的解答，讓我們一起看看吧。
我們村的老李兩口子結婚多年也沒有孩子，他們就花5萬買了一個男孩。買來時那個孩子有4~5歲的樣子，現在那孩子都20多了，也結婚生子了。
小李應該有些關于他親生父母的模糊印象，他一直都想找到自己的親生父母。他對老李夫婦說過，養(yǎng)恩大于生恩，他一定會好好贍養(yǎng)老李夫婦，為二老養(yǎng)老送終的。他只是想親眼看看賦予他生命的人的模樣。
后來公安局通知小李，他的DNA信息和貴州一個人很匹配。小李等不及公安的安排，自己踏上了尋親之路。
半個月后，小李從貴州回來了，他還帶回來了一大家子。小李的親生父母以及哥哥嫂子和爺爺都來了。
小李的親爺爺還拿來了一張泛黃照片，照片是4個年輕人的合影。這照片老李家也有一張，那是老李的爺爺4兄弟的合影。
原來老李的爺爺弟兄4個，老四當年參加八路軍打仗去了。這一去渺無音訊，老家的人都以為他犧牲了。其實老四參軍后當上了團長，還結婚生子了，后來才得病去世的。
老四去世時，他的孩子才兩歲。這個孩子其實就是小李的親爺爺。老四的妻子也只知道老四是邢臺人，不過后來她又嫁人了，也就沒有聯(lián)系過老四的老家人。
小李尋親時在他親爺爺哪看到了這張照片，他就說他養(yǎng)父家也有一張同樣的。于是貴州那一大家子，都過來看情況。
小李的生父和養(yǎng)父其實就是堂兄弟，這下老李多了一門有本事的親戚。后來那家還把老李那一族的好幾個年輕人弄到部隊去了，都吃上了皇糧。
這事真是比書里的故事還巧，讓人感嘆這世界可真奇妙。
我親身經歷的巧事，我97年在一家印刷廠打工的時候認識一女同事，她老家是高密的，我們處了2年對象，后來她家里不同意，她給了我一封分手信，但畢竟是初戀我還是沒有放棄她，到2000年的時候我自己開門頭了，那年的6月11日，我買了個生日禮物，那時就知道她在佳樂家賣手機了想送給她。當時禮物因為是包裝了的還有生日快樂的字，但那時候有一女孩跟我干，她老家也是高密的，禮物被她看到了，說謝謝送我的生日禮物，當時我就懵圈了，到后來我們就處了對象，最后她去了青島，我也去找過她，但最后還是分手了，12年的時候別人給我介紹了我現在的老婆，也是高密的，生日竟然也是6月11日的.難道是上天鳴鳴注定的嗎？這是我遇到的最巧合的事情
如果你對世界上的驚人巧合感興趣，建議你可以買本驚人的巧合大全集，或者那本世界上不可思議的巧合。
這兩本書都不錯，里面詳細描述了世界上那些經典的巧合。
我在這里就不一一列舉了，就說一件書 里沒有記載的吧，也是發(fā)生在我身上的巧合。
我大學時追一個女生，追了好久，各種辦法都嘗試過，但是那個女生就是不表明態(tài)度，不拒絕，但也不表示喜歡我。
就這樣持續(xù)了有大半年吧，我感覺自己都要放棄了。
有一天我做了一個夢，那個女孩主動過來跟我說，要和我在一起，而且希望將來能一起去武漢發(fā)展。
夢醒后，我有一點開心，但也沒放在心上。畢竟我追她，她都沒接受。她又怎么會反過來主動要求在一起呢。
我記得很清楚，那是考完六級后的第二天，我正在圖書館看書，她給我發(fā)消息，讓我到圖書館后面的樹林找她。
我當時心情有點忐忑，這是她第一次主動約我。該不會嫌我太煩了，要跟我撇清關系吧。
離奇、細思極恐的巧合太多了，我來列舉幾個吧：
1
1898年，美國小說家摩根?羅伯遜出版一部名為《徒勞無功》的冒險小說，書中描繪了一艘名叫“泰坦號”的大船的悲劇故事。此書初經問世后平平無奇，以至于很快被淹沒在了歷史的長河中。
然而14年后，也就是1912年，這本書卻瞬間成了一本震驚世界的預言奇書！
因為在1912年，發(fā)生了一件令全世界都為之振動的大災難：泰坦尼克號沉船事件。而在《徒勞無功》中描寫的“泰坦號”發(fā)生的事故，竟然和現實中泰坦尼克號的事故幾乎一模一樣
同樣是觸礁導致船翻，甚至連一些具體的細節(jié)也都相差無幾，兩艘船尺寸相近，事故時間都在4月份，連死亡人數也差不多，著實是細思極恐
夸張點講，如果在不了解真相的前提下，讓你看完《徒勞無功》，你甚至會誤以為《泰坦尼克號》是根據這本小說改編的電影
2018年3月14號，有20世紀最偉大物理學家之稱的霍金離世了。巧合的是，139年前，愛因斯坦的誕生日子也是3月14號。
然而還有更巧的！霍金出生于1942年1月8號，300年前，另一位偉大的物理學家伽利略竟然也剛好在1月8號這天離世！
我親身經歷最巧合的事
我的家鄉(xiāng)在北方林區(qū)一個小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上就一所中學，那年我上初二，整個年段兩個班60多人。那一天班主任要求統(tǒng)計所有學生的出生日期。
每個人按列起立報出，我在第三列四排，輪到我前面的女生報出了自己的出生日期，我愣了一下，竟然和我同年同月同日生，在我報出了出生日期后，老師都疑惑了一下，以為我說錯了，看了我一眼，在我確認的眼神下繼續(xù)統(tǒng)計。
不知道是不是我的錯覺，感覺班級里有幾個人瞅我和女生的眼神有點不一樣，果然，下課一直到放學都因為這個對我進行了調侃。
我感覺很意外，也很興奮，甚至有了那么一點曖昧的小想法。
但是由于當時很單純吧，14歲的年紀，家里和學校看管的還很嚴，只知道學習，有想法也不敢付出實際行動。
初三畢業(yè)前，在我也是她過生日的時候，我們互送了禮物，還被她整蠱了，她送我的鬧鐘在半夜響起，嚇了我一跳，你能想像半夜睡的正香被鬧鐘吵醒的感受嗎？
最后由于求學學校不同，一開始還有書信聯(lián)系，后來聯(lián)系的越來越少，關系就變淡了，到后來各自安好，一直未見。這也是青春的一點點遺憾吧！
承蒙抬愛，邀鄙人回答，深感榮幸！那就跟朋友交流一下個人的看法吧。人的特長是多方面的。文辭犀利的可以編稿著書立說?？诓磐怀龅目梢匝葜v。精通繪畫的、擅長拳腳的、長于建筑的、工于心計的、善于歌唱的，不一而足。大都有用武之處。但我以為有一定書法特長的該向哪些方面展現自已的才能呢，不外乎這樣幾點：從大的方面說。一種是休閑型的。書法不同于其他任何一種職業(yè)，要達到一定程度的修煉沒有幾十年恐怕是不行的。也就是說達到這種境界的人起碼已入知天命之年。一生勞碌奔波，到了老年，常以詩書為伴，閑暇之時，奮筆揮毫，雅俗共賞，也不失為一種樂事。第二種是事業(yè)型的。在電子技術高達的今天，電腦打印幾乎取代了人的手工書寫。本人從教四十余年，近些年眼看人們追求書法藝術意識日漸淡薄，從小學到大學學生會寫字的屈指可數，每每感到揪心?？傁肜眠@殘喘時日多為國家在傳承藝術方面有所作為，也不負黨培養(yǎng)一場。從這點上考慮，退休了，可以應聘一些以書法為主要內容的培訓中心，擔任書法老師。幫一些孩子盡快掌握書法要領，培養(yǎng)藝術興趣。第三是贏利型的。通過撰稿、參加競賽、幫人撰書寫春聯(lián)碑文以求得三三兩兩的茶水煙錢。第四是創(chuàng)造型的。正所謂“學海無涯，藝無止境“。任何一個書法愛好者都不可能是面面俱到，藝術達到巔峰。即使是一個有一定書法功底的人也大有修為的必要。就書法形體一項更是博大精深。以楷隸行草篆到古今各大書法門派文風，更值得我們終生潛心鉆研，并發(fā)揚光大。用佛家一句話說，叫做若心無掛礙，則修無止境。但愿我的看法能博得朋友一二同感。謝謝！
感謝邀請！
書法在我國最早是做為書寫記錄的實用技能存在的，直到鋼筆、鉛筆等書寫工具問世以后，書法逐漸失去了實用功能，只在藝術層面上繼續(xù)發(fā)揚光大。
沒有了實用價值的書法，在藝術領域里的作用也有很多，在橫幅、中堂、對聯(lián)、斗方、扇面、手卷、冊頁、牌匾、宣傳條幅等書寫上都可以大顯身手。
平時，朋友們求我寫的最多的是橫幅，每到春節(jié)前是我最忙碌的時候，會寫很多春聯(lián)送給大家，自己也多沾些喜氣。
就算書法藝術的實用價值沒有那么多，但我們還是可以在研習書法中不斷領悟中華傳統(tǒng)瑰寶魅力的同時，也能不斷提高我們自己的修養(yǎng)。
書法應用非常廣泛，這也是中國的國粹，傳統(tǒng)流傳下來的寶貴財富！其他行業(yè)就不一一列舉，我只淺談一下紫砂藝術與書法的結合！紫砂界流傳“壺隨字貴，字隨壺傳”，從早期的粗陶發(fā)展到文人陶之后，書法在紫砂行業(yè)的應用占據著非常重要的地位，所以也就構成了紫砂的“工藝、技藝、書藝、畫藝的”渾然統(tǒng)一，由于書法的運用，使得紫砂承載著詩書畫印集大成的傳統(tǒng)文化！正因如此，紫砂壺時時彌漫的濃濃的自然氣息和文人情懷，便成為了有靈氣的藝術作品！
書法是中國的傳統(tǒng)文化，有了漢字就有了書法藝術的存在，可以說是國家的國粹，記得我上小學的時候還寫大方，其實就是上毛筆課，老師專門教授，寫的好的老師會畫個紅圈，現在學校毛筆課都取消了，不在有了，?，F在真正會寫毛筆字的已經不多了，有的甚至連握筆都不會。
書法的特長能起到很多正能量的作用，比如技藝非常好的可以成為中國書法協(xié)會會員，書法家，也可以做個書法老師，當然沒有從事有關書法工作的也可以當做業(yè)余愛好，工作業(yè)余時間可以寫寫書法放松一下心情，也可以打發(fā)時間，對身心健康起到很好的作用。
至于寫折扇這方面的也很多，比如現在流行的可以在石頭上寫字，或者在墻壁上寫，還可以在木板上寫，甚至還可以在樹葉子上寫，在不同的材質上寫字，都能通過書法表現不同的藝術效果，所以書法的表現方式是非常靈活多變的。
漢字書法是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中國國粹之一，不說王羲之，就說各地稍微有點名氣的書法家，動不動也是千元起價的，這說明優(yōu)秀文化就是金山銀山，同時也說明當代書法的用途十分廣泛。
書法的主要用途或者功能，除了傳統(tǒng)意義上的實用、藝術功能和文化傳承功能，還有其他的新的創(chuàng)意功能。
傳統(tǒng)功能不用多說，凡是用到漢字的地方都可以用到書法，而且隨著國家對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的日益重視，書法的實用空間越來越多。藝術功能也是這樣，一些重視文化的農村 都習慣于掛一些中堂，更不用說城市了；掛幾幅字畫，是中國人的最傳統(tǒng)最普及的家庭裝飾方式和藝術，這種裝飾方式和藝術正在向更多的公共場所延伸。有書法特長自然大有用武之地。
文化傳承功能更是非常重要，中國人對幼兒的傳統(tǒng)家庭教育內容，基本就是詩詞書畫，這種教育讓孩子們從小認同和熱愛中華文化，其中的諸多意義是不言而喻的。有書法特長，用心帶幾個孩子，無論收費免費，對文化傳承、對孩子成長，都有潛移默化的作用，可以說，是一種有功德的行為。
我們主要說說書法的新創(chuàng)意新用途。一是當代商品包裝藝術中的應用，讓商品更富有文化意蘊。這種發(fā)展，會讓書法作品中蘊含著的真善美的正能量成分逐漸滲入企業(yè)文化之中，對今后提升產品質量、產品的人文關懷元素等方面會有正面影響。在商品時代，這是非常難能可貴的一種趨勢。二是普通人在人情禮節(jié)中的應用，延續(xù)著君子之交淡如水的美好傳統(tǒng)。以前是名家書法作品，現在是比較好的書法作品就可以做為百姓禮品，而且日漸時尚。三是各種書法創(chuàng)意作品，如書法作品雕塑化，城鎮(zhèn)市容美化、大地裝飾藝術、服裝設計廣泛使用書法元素等等的新形式，豐富了文化藝術品的種類，給社會大眾生活增添了新的高品質內容。這種創(chuàng)意不會停下來，這就給有書法特長的人們提供了遠久的施展才華的空間。
最后，祝福有書法特長的朋友不斷提升水平，找到更多用武之地，也為弘揚正能量的中華優(yōu)秀文化發(fā)揮力量！
我是青海老李，如果您認為可交，敬請加個關注，給我一些肯定和支持。
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到此，以上就是小編對于讀書節(jié)標識設計的問題就介紹到這了，希望介紹關于讀書節(jié)標識設計的2點解答對大家有用。