大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于導(dǎo)師標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)師的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹導(dǎo)師標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)師的解答，讓我們一起看看吧。
本人認(rèn)為就是嘩眾取寵，弘揚(yáng)文化沒有錯(cuò)，可也不是腦子一熱的事情，文化的傳承是靠一代一代的傳承，代代傳承中不能丟了民族的精髓，也不能一成不變的守舊，要與時(shí)俱進(jìn)，中國的旗袍，朝鮮，韓國的傳統(tǒng)服裝和日本的和服，為什么能容易讓國內(nèi)老中青乃至世界目光的接受，這就是一種傳承的力量，因?yàn)閺臎]間斷過，這種文化已經(jīng)潛移默化，成了國家文化、生活不可缺失的一部分，而我們的漢服，所謂的漢服，上千年隨著朝代的交替不斷出現(xiàn)斷層，尤其是元、清的少數(shù)民族統(tǒng)治，早已面目全非，服裝文化沒有得到很好的傳承，沒有傳承的文化就失去了生命力，所謂的漢服款式、樣子，顏色搭配只能簡單的從古墓腐朽殘存的遺物，壁畫上夸張粗獷繪畫，史書只言片語的描述，以戲曲為藍(lán)本，靠想象來完成制作，所以改動(dòng)的大了似乎和漢服失去了關(guān)系，改動(dòng)的小了，似乎不適合當(dāng)今社會(huì)的生活和審美，這樣的傳統(tǒng)怎么能深入傳承，怎么能讓現(xiàn)代人去接近，不要說年輕一代，就是年輕一代的爸爸媽媽、爺爺奶奶等老輩讓他們?nèi)ゴ┐饕步邮懿涣?，自己國家的國民都感覺到陌生，穿著別扭，怎么能讓世界接受，這種文化的傳承能有生命力嗎？有些文化缺失是可以找回來的，那是因?yàn)檫@種文化斷斷續(xù)續(xù)的存在著，沒有徹底丟失……
謝邀請，忽然對這個(gè)問題很感興趣。因?yàn)槲揖褪墙K師范大學(xué)的一名學(xué)生，對于自己學(xué)校的行為我個(gè)人覺得非常好，也很幸運(yùn)自己能夠再這樣一所學(xué)校生活。
江蘇師范大學(xué)在全國第一個(gè)率先推行著漢服行漢禮進(jìn)行碩士生畢業(yè)典禮，弘揚(yáng)漢文化，揚(yáng)我漢唐國威，舍我其誰！
這幾年漢服的復(fù)興越來越熱，更多的人更加注重我們漢服，在一些高校甚至不斷有很多國學(xué)社，漢服社涌現(xiàn)，而且越來越受廣大學(xué)子的喜愛，所以江蘇師范大學(xué)能夠?qū)厴I(yè)儀式那種正規(guī)場所變?yōu)橹鴿h服出場，可以看出這所學(xué)校其實(shí)還是挺看重傳統(tǒng)文化的這一塊。
我認(rèn)為網(wǎng)友的調(diào)侃有點(diǎn)過了，這是一種赤裸裸的蔑視，雖然著漢服要最大程度的去還原那種場景，但是我們說要與時(shí)俱進(jìn)，取其精華去其糟粕，所以在現(xiàn)在我們的漢服路說實(shí)話肯定還是在最大還原上也要與時(shí)俱進(jìn)才對，所以被嘲笑為閹黨感覺有點(diǎn)被挑剔了，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在不可能就蓄著長胡子，所以我個(gè)人認(rèn)為該行為不正確。我們可以忽視，但是請不要惡意傷害。
我們可以來看看江蘇師范大學(xué)儀式穿漢服的領(lǐng)起人該校校長任平在接受當(dāng)?shù)孛襟w采訪時(shí)說，長期以來，研究生學(xué)位服以及學(xué)位畢業(yè)典禮都是按照西方禮制來做的。中國有自己的文化根基，我們希望通過漢服畢業(yè)典禮這種方式弘揚(yáng)我們國家的大學(xué)禮制，弘揚(yáng)漢魂。他也表示，只要社會(huì)支持、學(xué)生響應(yīng)，學(xué)校會(huì)一直把這種畢業(yè)典禮儀式保持下去。
上述人士稱：“如果說漢服畢業(yè)典禮形式化，那么西方的禮制也是一種形式，那我們何不根據(jù)自己的研究成果、風(fēng)俗傳統(tǒng)，實(shí)行一套極富中國特色的典禮儀式？”
所以其實(shí)不管這是作秀還是真心，但是只要該校將這種行為付出，且影響了身邊的人，那么它就是有用的，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，所以我們不喜但請不要噴！
這些個(gè)網(wǎng)名真是些嘴炮，飯桶，不穿吧，你們說他們不尊重傳統(tǒng)文化，不傳承民族服飾！穿了吧你們又說像這像那？質(zhì)量低劣，只注重過程，只講形式！我想說不管怎么樣，只要是穿了我華夏漢服，不管他是質(zhì)量不好，還是形式，還是過程，只要是我們做了，那就是對傳統(tǒng)文化的慢慢升華，慢慢復(fù)興！總有人要做去，無論好壞，只要敢去做，我相信只會(huì)是越來越多！這些個(gè)噴子，真是惡心，自己不去做就不要說別人！有本事自己去傳承！不傳承就閉嘴！
哈哈。這評論，是電視劇看多了，真逗！
古制男子留須，服飾儀態(tài)，講究合其身份。合其身份而有氣節(jié)神彩，再配以舉止得當(dāng)，儀表堂堂者，方謂之美，謂之奪目。這是個(gè)綜合的判斷，尤其在正規(guī)場合，禮儀場合更是如此。是否留須只是一個(gè)方面，也不是強(qiáng)求的，有人天生須發(fā)不多，甚至沒有，然立于廟堂，亦毫不違和。
閹黨，除了無須，服飾也不一樣，更別提神態(tài)舉止了。
時(shí)下講漢服復(fù)興，鄙人曾于悟空問答中說過，局部的嘗試、民間性質(zhì)的嘗試，是可以的，只要是自愿。但政府大型會(huì)議，官員穿著就不合適。政權(quán)性質(zhì)即時(shí)模糊，完全變味，在沒有全國統(tǒng)一的法規(guī)出臺(tái)前，政府一定要慎之又慎。
學(xué)院不是公門，畢業(yè)禮上校方領(lǐng)導(dǎo)有此穿著我以為是可以的，算是一種儀式，重學(xué)守禮，向文明傳統(tǒng)致敬，這個(gè)可以有。
我覺得攪笑的是，網(wǎng)友的這些議論，到底是支持漢服復(fù)興呢，還是反對呢？你一定要男老師們留個(gè)長須，不是為難人家嗎。沒道理。
到此，以上就是小編對于導(dǎo)師標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)師的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于導(dǎo)師標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)師的1點(diǎn)解答對大家有用。