大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于標識設(shè)計經(jīng)典案例分析的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹標識設(shè)計經(jīng)典案例分析的解答，讓我們一起看看吧。
其實小區(qū)導(dǎo)視還是很方便的，主要還是根據(jù)你們小區(qū)的主要功能分區(qū)來定位，首先主要入口的標識標牌，入口處可以放置整個小區(qū)的平面布局圖地圖，好方便住戶了解小區(qū)的各個功能區(qū)的位置，小區(qū)內(nèi)主要功能區(qū)的分區(qū)指引，公用設(shè)施的指引等，包括公用廁所，公用運動場所，公用泳池等等，其次去往物業(yè)的指引也要詳盡，材質(zhì)考慮不銹材質(zhì)或者亞克力材質(zhì)等。圖是我?guī)徒掏都瘓F做的導(dǎo)視飛機稿，和小區(qū)導(dǎo)視大同小異，希望可以幫助到你。
很高興來回答這個問題，個人經(jīng)歷比較貼合，來說一說。我個人是位建筑師，曾經(jīng)在清華大學(xué)建筑院工作過，也接觸過平面設(shè)計，廣告設(shè)計，室內(nèi)等等 ，也有快有十年的經(jīng)驗了。
來說說我曾經(jīng)付出了那些努力……
最開始作為小白的時候肯定還是停留在學(xué)軟件的階段。像CAD PS indesign 犀牛啊等等 ?？磿?，看視頻學(xué)習(xí)，有很長一段時間 ，還有熬夜學(xué)的時候。 這個階段是比較枯燥也比較痛苦的，很多不懂，東西雜而多。
后來就是看優(yōu)秀的作品 自己比較喜歡逛美術(shù)館 博物館之類的，還有一些設(shè)計周 藝術(shù)展覽。去看別人不同風(fēng)格的設(shè)計，不同種類的設(shè)計，慢慢 開始提高自己的審美。
再就是多練習(xí)，達芬奇為什么要畫上千個不重樣的蛋。你懂的
慢慢的就有設(shè)計的成就感了，詳細的分享請戳下面
我說說我個人的吧，一開始是真的喜歡設(shè)計這個行業(yè)，接觸到了設(shè)計，一開始是從操作軟件開始，什么也不會的時候就去問或者去看網(wǎng)上視頻，我個人是要強的人不太喜歡去問別人，大多數(shù)是去網(wǎng)上去瀏覽相關(guān)的知識，軟件會了一些但是設(shè)計出來的東西還是不太好，后來自己去一些知名網(wǎng)站去看別人設(shè)計的東西，自己下來也會去臨摹下。增長自己的審美 和創(chuàng)造能力。但是個人感覺吧，設(shè)計這條路是靠日積月累下來才能成為一個優(yōu)秀的設(shè)計師。不可能有一下子就可以設(shè)計出來好東西的人。所以如果你選擇設(shè)計這行業(yè)，一定要堅持下來。
都是在一個個案例摸爬滾打中，總結(jié)學(xué)習(xí)來的，接觸設(shè)計到現(xiàn)在有十多年了，在設(shè)計的路上經(jīng)歷了各種各樣的問題，很多次見過城市凌晨四點的的樣子。
設(shè)計之初:只是作為畫圖員，接觸的不多但也盡量去多接觸 多問 多看 多聽……因為能接觸到很多施工現(xiàn)場，還是學(xué)到了很多關(guān)于 材料 工藝 技術(shù)……
中期:能接觸到設(shè)計方案的思路了，能參與到一些設(shè)計中，漸漸也明白了設(shè)計的方式，如何更有系統(tǒng)的去做設(shè)計。平常也會拜讀一些大師的方案找找靈感……
后期:發(fā)現(xiàn)自己審美多有不足，更多的去提高眼界和寬度，接觸更多領(lǐng)域 比如:電影 時裝 音樂 家居………等等，設(shè)計絕不是單純的設(shè)計，綜合性的知識更需要，需要多方面的要了解 生意 客戶 生活方式 ……
如何把一個設(shè)計的方案，更好落地，讓施工堅決的執(zhí)行下去，這也是種能力，不然你的設(shè)計，只是想法。
在案例中去總結(jié)經(jīng)驗，邏輯性 ，培養(yǎng)創(chuàng)意思維，還要多接觸各種藝術(shù)文化的東西如:繪畫 建筑 雕塑 音樂 旅行……設(shè)計來源于生活，高于生活。
我是空間設(shè)計師柯南，喜歡可以關(guān)注我。
設(shè)計水平的提升能夠更好地培養(yǎng)我們結(jié)構(gòu)化思考、視覺化呈現(xiàn)設(shè)計作品的能力。
我是一名計算機教師，日常工作中主要應(yīng)用的設(shè)計工具是Powerpoint。對于這款工具的學(xué)習(xí)，主要是利用一些主題學(xué)習(xí)的方式，還有多渠道地進行磨練來提升了自己的設(shè)計水平。分享自己的一些學(xué)習(xí)思路，希望對你有幫助。
針對教學(xué)過程中經(jīng)常要用到演示，而自己PPT制作效率不高的問題，我給自己設(shè)定了一個目標，在6個月內(nèi)通過主題閱讀和實踐的方式掌握高效制作工作型PPT的方法。
找到這幾個關(guān)鍵字（掌握、高效、工作型PPT）之后，我開始制定學(xué)習(xí)計劃。
主要做的是篩選相關(guān)設(shè)計書籍、購買線上課程，并通過幕布梳理自己學(xué)習(xí)工作型PPT的知識框架。通過學(xué)習(xí)，知道了對齊、對比、重復(fù)、親密的設(shè)計原則，逐漸掌握了快速制作ppt的一些思路。
如果學(xué)習(xí)PPT只是為了應(yīng)付課件制作，那么設(shè)計水平和設(shè)計效率不可能得到明顯的提升，你可以試著為設(shè)計找到多渠道的輸出機會。
在掌握了高效制作ppt的方法后，我開始尋求更多的實踐機會。
參加了省信息化教學(xué)設(shè)計比賽；
我從事工業(yè)設(shè)計教學(xué)已經(jīng)13年了，我從工業(yè)設(shè)計專業(yè)的角度談一談如何提高設(shè)計水平。
設(shè)計水平的進階可以分為四個階段：眼低手低、眼高手低、眼低手高、眼高手高?！把鄣褪值汀彪A段，審美水平低、理論基礎(chǔ)差，設(shè)計水平低、經(jīng)驗少?！把鄹呤值汀彪A段，審美水平有提高，理論知識有積累，但是設(shè)計水平仍然低，設(shè)計作品不入流?！把鄣褪指摺彪A段，設(shè)計經(jīng)驗比較豐富，作品日漸成熟，但是理論水平有待提高，文化素養(yǎng)還需積淀，但這時已經(jīng)具備完成一般設(shè)計任務(wù)的能力?！把鄹呤指摺彪A段，標志著可以勝任難度較大的設(shè)計項目，努力方向也從產(chǎn)品本身拓展到社會生活領(lǐng)域。在這四個階段當(dāng)中，最難突破的就是“眼高手低”階段，許多設(shè)計學(xué)子就是在這個階段折戟沉沙的。因此，如何突破“眼高手低”就是提高設(shè)計水平的關(guān)鍵。
手繪是突破“眼高手低”的重要手段，手繪可以提高藝術(shù)修養(yǎng)，可以分析設(shè)計問題，可以記錄設(shè)計思路，可以推敲形式美，可以促進頭腦中設(shè)計元素的積累。因此，手繪能力的高低直接影響設(shè)計水平的提高。手繪訓(xùn)練要做到循序漸進，系統(tǒng)全面。
1.設(shè)計積累
形態(tài)是設(shè)計的最終表現(xiàn)形式，也是設(shè)計理念的載體，在設(shè)計中占有極其重要的地位。形態(tài)的創(chuàng)造依賴于設(shè)計師頭腦中的形態(tài)儲備。因此，手繪訓(xùn)練的重要任務(wù)就是幫助學(xué)生完成頭腦里的形態(tài)積累。
2.記錄思維
從某種意義上來說，設(shè)計就是將抽象的思維具體化、形象化的過程。而手繪是記錄思維過程最有效的方法。對設(shè)計師而言，手繪訓(xùn)練不僅包括具體的設(shè)計作品，還要重視對思維的梳理和表達。
3.設(shè)計分析
練習(xí)手繪切忌為了手繪而手繪。不要介意失誤，大膽去畫，邊畫邊思考。通過手繪分析作品的結(jié)構(gòu)和形式美法則，進而促進設(shè)計經(jīng)驗的積累， 逐步掌握設(shè)計規(guī)律。
到此，以上就是小編對于標識設(shè)計經(jīng)典案例分析的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于標識設(shè)計經(jīng)典案例分析的2點解答對大家有用。