大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于標識設(shè)計圖案創(chuàng)意的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹標識設(shè)計圖案創(chuàng)意的解答，讓我們一起看看吧。
企業(yè)標志是企業(yè)或商品的文字名稱、圖案記號或兩者相結(jié)合的一種設(shè)計，用以象征企業(yè)或商品的特性。
企業(yè)標志可以依據(jù)不同的標準進行分類，就其基本構(gòu)成因素而言，可分為文字標志、圖形標志以及由文字、圖形復(fù)合構(gòu)成的組合標志三種。
1、文字標志
文字標志有直接用中文、外文或漢語拼音的單詞構(gòu)成的，也有用漢語拼音或外文單詞的字首進行組合的。文字標志往往能直接傳達企業(yè)和商品的有關(guān)信息，具有可讀性的特點，但其識別記憶性不及圖形標志。所以人們一般都設(shè)法將文字標志與其他圖形符號結(jié)合并用。
2、圖形標志
圖形標志是通過幾何圖案或象形圖案來表示標志。通過適當(dāng)?shù)脑O(shè)計，它能以簡潔的線條或豐富的圖形結(jié)構(gòu)來表示一定的含義，有生動、形象、便于傳達、易于識別記憶的特點?，F(xiàn)在國內(nèi)外企業(yè)標志設(shè)計的總趨向是：由繪畫處理轉(zhuǎn)向圖案格式，由一般圖案轉(zhuǎn)向幾何圖案，由抽象形式取代具體形式，從而體現(xiàn)出純樸、柔和而完整的圖案美，表現(xiàn)出企業(yè)標志的象征性意義。
在設(shè)計時，要求設(shè)計者要充分抓住事物現(xiàn)象的本質(zhì)、感覺特征、運動規(guī)律及幾何形態(tài)自身的組合結(jié)構(gòu)規(guī)律，充分研究幾何型的點、線、面、單形、復(fù)形的形態(tài)組合和幾何組合結(jié)構(gòu)、三維空間的表現(xiàn)等變化，設(shè)計出具有高度意會的圖案。它的設(shè)計，要有意境、情調(diào)，具有美的韻律，達到形有限而意無窮的境地。
圖形標志可分為三類，即抽象圖形標志、具象圖形標志和抽象與具象相結(jié)合的圖形標志。
抽象圖形標志是用非象形圖案或幾何構(gòu)形來表達某種事物的意義或概念。
3、圖文組合標志
做設(shè)計的小料哥作為一名資深的設(shè)計愛好者，關(guān)于班徽的設(shè)計，我來說說個人的觀點和做法。
不管是班徽還是其它徽章，它都應(yīng)具有代表性和紀念意義的，我們不能隨便畫個圈打兩個字就馬虎了事，下面我用“航天一班”來模似命名，做一個班徽，
思考：
1、航天的航“Hang”可以取H首字母來代表。
2、航天即是飛行的意思，找到能代表飛行的動物或物件，將它符號化畫出來，這里我們選擇老鷹，鷹擊長空，翱翔萬里，嘖嘖嘖嘖..簡直不要太合適。
3、品質(zhì)，代表班中所有同學(xué)的友誼長存，鉆石??！正所謂：鉆石恒久遠，一顆永流傳！
4、班級名字，為了顯得更洋氣，我們這里選擇了拼音，當(dāng)然英文也可以，畢竟航空一班可能是個國際班。好！
集齊這些試著在草稿紙上畫，看如何將它們組合在一起最合適最舒服最順眼，確認好手繪稿后，用PS或者AI、CDR等平面專用軟件照著繪制出來，配上顏色，完事！
同樣方法，也可以運用到logo的設(shè)計上，好了，感謝將全文閱讀完的朋友，如果覺得小料哥的回答對您有用，請點個贊，謝謝！
1、班徽是體現(xiàn)一個班級的標志，好的班徽甚至還能展現(xiàn)到整個學(xué)校的特征、文化內(nèi)涵等；
2、班徽最主要的一點是醒目，讓人一看就知道是幾年級幾班；
3、班徽還要能夠體現(xiàn)出班內(nèi)陽光的、健康的、積極向上的精神；
4、班徽代表的是整個班級，所以還要體現(xiàn)一種凝具力，向心力和活力；
5、班徽的設(shè)計可以使用以紅色、綠色、藍色為主體的顏色；
6、設(shè)計軟件可以使用CDR或AI軟件都可。
到此，以上就是小編對于標識設(shè)計圖案創(chuàng)意的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于標識設(shè)計圖案創(chuàng)意的2點解答對大家有用。