大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于標識導向系統(tǒng)設計概論的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹標識導向系統(tǒng)設計概論的解答，讓我們一起看看吧。

校園的導向系統(tǒng)設計，都包括什么？

標識系統(tǒng)已成為校園文化的有機組成，對此我們的理解是，一種表達空間聯(lián)系和時間傳承的文化符號。符號化的導向標識把"知行合一"的哲學理念融入其中，所謂"知之真切篤實處，既是行;行之明覺精察處，即是知"。硬環(huán)境的導向功能和軟環(huán)境的文化體驗，讓和諧的信息傳遞和有效的空間閱讀在師生間潛移默化。良好的校園標識系統(tǒng)，不僅給人以清新的指示效果，也體現(xiàn)著校園的人文環(huán)境，傳達著人性化的，更在潛移默化中影響和引導學生的共同進步，和諧美麗的校園也因此得了真正的體現(xiàn)。

一、戶外標識牌

戶外建筑名稱主體標識牌

區(qū)域分布總平面圖標識牌

交通標識牌

落地式分流標識牌

立地式宣傳欄

綠化標識牌

二、室內(nèi)標識牌

立式斜面展示牌

校園導視牌設計內(nèi)容主要包括導視信息和文化信息兩個內(nèi)容：

導視信息是校園導視系統(tǒng)中導視牌內(nèi)容設計的主要內(nèi)容。也是導視牌功能實現(xiàn)的基本元素。校園導視牌導視內(nèi)容設計要注意符合校園學生的認知能力，不同年齡階段的學生有不同的認知能力，導視牌版面內(nèi)容信息一定要注意這一狀況。

其次，學校是一個文化氛圍非常濃郁的環(huán)境，因此可以利用學校導視牌閑置版面添加一些文化元素，營造一種積極向上，求知探索的環(huán)境氛圍。

到此，以上就是小編對于標識導向系統(tǒng)設計概論的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于標識導向系統(tǒng)設計概論的1點解答對大家有用。