大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于標(biāo)識設(shè)計師公開課的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹標(biāo)識設(shè)計師公開課的解答，讓我們一起看看吧。

幼兒園小班西紅柿炒蛋公開課教案？

活動目標(biāo) 1、感知西紅柿、黃瓜的特征 2、知道多吃瓜果對身體有好處。

活動準(zhǔn)備 1、西紅柿與小黃瓜若干，提籃人手一個。2、各組貼有西紅柿與小黃瓜標(biāo)志的籃子各一個；餐盤若干，濕紙巾人手一條。3、切好的西紅柿、小黃瓜若干；小碟子、湯匙人手一套；白糖若干?；顒舆^程 一、初步感知 引導(dǎo)幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞等，了解西紅柿與小黃瓜的外形特征。二、運用多種感官，進一步感知西紅柿和小黃瓜的主要特征。1、幼兒人手一個西紅柿，看一看、摸一摸，然后說一說西紅柿的外形特征： 西紅柿是圓圓的．紅紅的身體，滑滑的。它的身體軟軟的，摸起來涼涼的。2、鼓勵幼兒看看并摸摸小黃瓜，然后說出其特征：又綠又長。3、引導(dǎo)幼兒通過與小黃瓜的比較，了解西紅柿的特征。4、比較西紅柿和小黃瓜的顏色、形狀、大小。三、觀察切開的西紅柿與小黃瓜，在比較中了解西紅柿的內(nèi)部特征。1、西紅柿有紅紅的肉，有籽，還有許多汁流出來。2、鼓勵幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)：你看到了什么?摸了覺得怎樣?用鼻子闖到什么氣味? 3、小結(jié)：西紅柿 www.qinzibuy.com外表是又圓又紅的，頂上有綠色的葉子； 切開后里面果肉的顏色是淺紅的，有汁和籽，摸起來光滑皮薄。未切開前沒有味道，切開后有點酸的氣味。四、品嘗西紅柿、黃瓜，感知味道，知道多吃瓜果對身體有好處。1、教師：西紅柿有什么作用?你吃過西紅柿嗎?是怎么吃的? 2、引導(dǎo)幼兒了解西紅柿的吃法---西紅柿汁、西紅柿蛋湯、西紅柿炒蛋等； 知道吃西紅柿有益于身體健康。3、將切好的西紅柿、黃瓜分發(fā)給每組。引導(dǎo)幼兒用小碟子、湯匙取出自己想要的份額。4、提出品嘗要求： 將手擦干凈(洗})后品嘗；品嘗時注意衛(wèi)生；吃完后將碟子、湯匙放在指定的地方、用紙巾擦嘴等。五、幼兒邊品嘗邊自由交流 西紅柿有酸酸甜甜的味道；黃瓜脆脆的，很清淡。在品嘗中自由結(jié)束活動。

人的品質(zhì)標(biāo)志有什么？

人的美好品質(zhì)包括：勤勞、善良、節(jié)儉、熱情、助人、細致、認真、責(zé)任心、高風(fēng)亮節(jié)、 萬民稱頌、光明磊落、忠心耿耿、德高望重，拾金不昧等。

品質(zhì)指人的行為和作風(fēng)所顯示的思想、品性、認識等實質(zhì)，東西的質(zhì)量。

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