大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于作者名片制作小學(xué)生的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹作者名片制作小學(xué)生的解答，讓我們一起看看吧。
01
將紙張裁為大小一致的式樣，紙張最好硬一些。如果覺得白底的讀書卡比較單調(diào)，可進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，但不要顏色太深，填寫讀書卡時(shí)會(huì)造成字跡不能辨認(rèn)。
02
用筆在紙上寫上讀書卡應(yīng)有的步驟：寫小學(xué)生讀書卡片的格式要一致。
（1）書名；
（2）作者；
（3）出版社；
（4）閱讀時(shí)間；
（5）主要內(nèi)容：包括故事主要人物、情節(jié)、結(jié)局。也可以是精彩句子、段落的摘錄；
（6）感想：即對(duì)文章或者圖書閱讀后的心得體會(huì)，或者讀后感。
1、首先在畫面右下角的位置畫一個(gè)小木偶，給木偶畫上大蝴蝶結(jié)領(lǐng)結(jié)和大大的鞋子，在小木偶下方畫一片草地。
2、然后畫出彎曲的邊框線，畫出五個(gè)大小相同的圓形當(dāng)做標(biāo)題框，最后在邊框上加上藤蔓裝飾。
3、畫好后就可以開始上色了，給小木偶涂上金黃色和紅色將小木偶的帽子、衣服和領(lǐng)結(jié)涂上顏色，用綠顏色將小木偶腳下的草地涂上顏色。
4、最后用不同的顏色的彩色筆在標(biāo)題框內(nèi)寫上“木偶奇遇記”的讀書卡標(biāo)題，用金黃色畫出讀書卡的邊框，在上面加上黃色的裝飾線，用淺綠色將裝飾植物涂上顏色。
5、將涂好顏色的讀書卡裁剪下來，木偶奇遇記好書推薦卡制作完成了。
讀書卡步驟：
1、書名
2、作者
3、出版社
4、主要內(nèi)容簡介（故事主要人物、情節(jié)、結(jié)局）
也可是好詞好句的摘錄（大約10個(gè)詞語，3個(gè)句子）
5、感想（也叫心得體會(huì)或者讀后感）
這種模式可以用“敘述”的方式表達(dá)出來，也可以以“卡片”的形式表現(xiàn)出來。
相比較而言，讀書卡制作比較簡單，可以直接在彩色卡紙上根據(jù)自己喜好的造型，勾勒出簡單的線條，再裁剪下來就直接填充內(nèi)容了。免去了花費(fèi)大量的時(shí)間去構(gòu)思、繪畫、涂色等步驟，做起來更直接、方便。
這類讀書卡的特點(diǎn)：漂亮美觀，讀寫繪結(jié)合，充分開發(fā)了孩子的想象力和創(chuàng)造力。適合孩子裝飾在自己的小空間里，掛在墻壁上。也可以讓孩子特設(shè)一個(gè)漂亮的盒子，再起一個(gè)好聽的名字或是簡約通俗些的“讀書大本營”“我的讀書空間”等，或者是詩情畫意一些的“擷一縷書香”“我是一條遨游書海的魚兒”“輕輕呼吸，這里書香裊裊”等。
制作讀書卡片方法:
一:卡片上要記清楚書名、作者、篇名、頁碼，便于以后查對(duì)。
二:抄靈原文。要加引號(hào)．還要反復(fù)核對(duì)原文：做到準(zhǔn)確無誤。屬于自己按原文而編寫的筆 記，要注明。
三:一張卡片只抄錄一個(gè)方面的材料，不能把許多不同的問題抄在一起；而抄錄的內(nèi)容，要選取能說明問題的，不是有文必錄。
四:作每張卡片的時(shí)候，要根據(jù)材料的內(nèi)容加上個(gè)小標(biāo)題，指出這段材料屬于什么問題，以便分類。
五:卡片積累到一定數(shù)量時(shí)，要按不同性質(zhì)分別裝訂成冊(cè)，使分散的、零星的材料變成了有系統(tǒng)的材料。如《讀書卡片》： 姓名:唐曉嵐 所讀作品:海底兩萬里 好詞:錯(cuò)綜復(fù)雜 色彩斑斕 變幻無窮 鮮艷奪目 佳句:道路兩旁是錯(cuò)綜復(fù)雜的珊瑚樹叢,枝杈上綴滿了像星星一樣的小白花.燈光在色彩斑斕的枝葉間,產(chǎn)生了一種變幻無窮的迷人效果. 讀后感受:原來,海底這么迷人.真想也到海底參觀. 姓名:呂立坤 所讀作品:水滸 好詞:歡喜、矮小、壯漢 讀后感受:我覺得每個(gè)好漢都心腸很好。 我記得我快中考的時(shí)候在"名著閱讀訓(xùn)練"版面有專門介紹制作讀書卡片的
到此，以上就是小編對(duì)于作者名片制作小學(xué)生的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于作者名片制作小學(xué)生的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。