大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于疫情標識設(shè)計字體粉筆的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹疫情標識設(shè)計字體粉筆的解答，讓我們一起看看吧。
不可能有天上掉餡餅的事，為了名和利不擇手段，不達目的善不罷休。胡紅梅事件讓我想起一句話：德不配位，必有災(zāi)殃。
胡紅梅集眾多榮譽于一身，美女名師、美女校長、廣東省青年崗位能手、廣東省教師素養(yǎng)五項全能一等獎、深圳市道德模范……榮譽太多了，不能一一列舉了。隨便拿出一個都可以說是普通教師可望不可求的，這位名師的光環(huán)太耀眼奪目了！
如果沒有“抄襲”事例，胡紅梅的前途不可估量，前景一片大好。但是，個人掩藏功底太深，誰都沒想到美到極致的名師，居然是靠抄襲出名的。竟然“連篇累牘，連序言一字都不改”，并且抄襲已達兩年之久。想不到，在給孩子們講課、給老師們做報告時怎樣大言不慚，顯示自己才華橫溢呢？
當?shù)玫綐s譽和利益時，心里有些許的不安嗎？經(jīng)常外出參加學術(shù)交流、論壇活動，我能想像到當時有多榮耀，多么自高自大，她真能坐的住嗎？欲戴王冠，必承其重，光環(huán)的背后，能承受起它的代價嗎？
捧得越高，摔得越重。深圳市龍崗區(qū)及時對胡紅梅學術(shù)不端做出了處理意見，具體內(nèi)容如下：
1、撤銷副校長職務(wù)，調(diào)離教學崗位。
2、撤銷深圳市龍崗區(qū)“胡紅梅工作室”、“撤銷龍崗教育工作者”和“優(yōu)秀校長”等諸多榮譽稱號。
3、責令其停止所有侵權(quán)行為。
4、在本學年度“師德師風考核中被評為不合格”。
所有的榮譽變成一無所有，一切需從頭開始，希望她以后腳踏實地，靠自身努力贏得榮譽，真金不怕火煉，這樣的成就才踏實。
朋友們，對此你有什么看法呢？
早上起來打開頭條，上邊方框內(nèi)，第一條內(nèi)容就是對胡紅梅的處理結(jié)果，不用打開我就能猜到，副校長保不住了，接下來涉及的職稱、工資也會受影響，因為人們習慣于痛打落水狗。
胡紅梅，何許人也，怎么有這么大的影響力？
胡紅梅，深圳龍崗區(qū)如意小學的副校長，是個地地道道的小學老師。但看看她的榮譽，你就會知道她不簡單了：
如果不是因為學術(shù)抄襲被告跌下神壇，她的前途無可限量。給她惹事的就是后邊這個編著，基本原文抄襲，換個署名，而且成書發(fā)表，獲取榮譽和利益。她的行為太過大膽，達到有恃無恐的地步，但是我還要給她叫冤，原因是哪一個名師，不是這么包裝出來的！
前一段有幸參加一個名師宣講團送教下鄉(xiāng)活動，都是做好的課件，照本宣科，有教學經(jīng)驗的舉例說明，來證明自己的結(jié)論，大家認可，獲得陣陣掌聲，而有的就是甘巴理論，一看就是空談主義者，沒有過實際的教學經(jīng)驗，兩個小時下來，有的在會場就打起了呼嚕。聽的課能記住多少，有多少經(jīng)驗?zāi)苓\用到實踐中去，不得而知。
論文抄襲不是什么新鮮事，我們單位年年搞課題研究，老師都拼命進課題小組，沒有結(jié)題證書，不給晉級。中間的過程都是組長下達任務(wù)，課題組成員每人完成三篇心得，三篇教學設(shè)計，都是上網(wǎng)下載打印上交，完活。三年結(jié)題拿證，下一個課題繼續(xù)。
所以，我要說的是，明明是一坨屎了，就不要去踩了，而是好好反思，需要怎么樣遏制，讓老師回歸課堂專心教書。
對于“胡紅梅抄襲事件”的最終“東窗事發(fā)”，“三味”認為其根源或內(nèi)因就是：
各級教育行政管理部門、社會有關(guān)機構(gòu)和團體，針對一線教師的各種榮譽評比和稱號授予及認可，太過泛濫和不透明。
如果這個現(xiàn)狀不予扼制，即使不發(fā)生在胡老師身上，也會在別的老師身上發(fā)生。只不過胡老師運氣差些，倒霉在先。因為“胡紅梅抄襲”之實絕非個案，其他在還沒被爆出之前，還不算“事件”罷了。
真正的“好老師”和“名師”，其最大價值在于將自己的學生教好?！@是教師的本質(zhì)所在！
可是，當前的教育行業(yè)確極力崇尚和推崇將個別老師往“名師”上推，然后讓“名師”四處“傳教”演說成了主業(yè)，而教書卻成了副業(yè)。
看看胡紅梅老師一大堆的榮耀與光環(huán)：
試問：
這些榮譽又有幾個真正與一線教學有關(guān)？
這些稱號又有哪個對一線教學有用？
諸如，“推動讀書十大人物”、“十大全民閱讀推廣人”、“十佳百姓學習之星”等，這些稱號，或許很多一線老師聞所未聞，可人家卻實實在在獲得了！
“胡紅梅事件”有內(nèi)因也有外因；需加強監(jiān)管和提高教師素質(zhì)！
【事件經(jīng)過】
深圳龍崗去一美女副校長傅紅梅，在3月份被舉報作品和文章出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，舉報者為山東淄博小學老師王愛玲。
3月6號，深圳龍崗區(qū)教育局，對胡紅梅事件進行調(diào)查，并公布了處理結(jié)果: 胡紅梅存在抄襲他人作品和著作等問題，取消所獲得榮譽，個人記過處分。
胡紅梅獲得過“先進教育工作者“、”優(yōu)秀校長”等稱號，并通過抄襲達到了副校長的職務(wù)。這些行為嚴重的違反了師德，傷害了他的學生的感情，引發(fā)了網(wǎng)友激烈的討論。
之所以出現(xiàn)這樣的問題，存在兩個原因:
（1）胡紅梅作為一名老師，師德缺失、責任淡?。?/span>
（2）所在單位和社會，對老師抄襲行為監(jiān)管不到位。
因此，解決方式也是從這兩個方面入手:
近些年，國家一直在加強師德教育，并且經(jīng)常進行抽查和檢查。
我所在的學校，經(jīng)常對老師進行師德教育，有很多師德方面的相關(guān)文件，并且?guī)煹碌姆秶谥饾u擴大。比如:教師上課遲到、上課沒有進行課堂管理、沒有進行抽查宿舍、抄襲別人論文作品等！
很明顯，胡紅梅作為副校長，沒有認真學習師德教育，或者是因為權(quán)位問題，成了漏網(wǎng)之魚。
人們普遍都說胡紅梅道德敗壞，我不這樣認為，這是讓教師考職稱逼的，也可以說是讓這一制度逼的，這是逼良為娼，作為一個老師只要把課教好了把學生教授好了即可，不要再讓老師們承擔沒必要的學術(shù)要求，不要再讓老師們?nèi)榱寺毞Q不停的考試了，老師的工資應(yīng)該和老師的教學成績掛鉤應(yīng)該和老師對待工作的態(tài)度掛鉤，不應(yīng)該和職稱掛鉤，應(yīng)該徹底取消職稱考試和職稱工資。
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到此，以上就是小編對于疫情標識設(shè)計字體粉筆的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于疫情標識設(shè)計字體粉筆的3點解答對大家有用。